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   “开了，啊啊——”

    他把校服蒙到头上，趴在桌子上耸起肩，喉咙里爆发出一声长而尖锐的惊叫，像受了什么刺激，叫得盛夜行心头一颤，连忙伸手去抓他肩膀：“路……”

    “你先别碰他！”季川匆匆去讲台上把手机拿下来，“夜行你看着他，之前你们班主任给我发过一个，一个……说是感官超负荷……”

    “你先别通知班主任。”

    盛夜行说完，手悬在空中，肘部贴着路见星的背，摸也不是，不摸也不是，只得轻轻地用指腹在路见星后脖颈上点了点。

    点一下，路见星就抖一下。

    点两下，路见星又发出一种近似于小兽哀叫的声音。

    同学们有的在议论，窃窃私语的声音难免在大多数人沉默时特别刺耳，路见星的胳膊和肩越缩越紧，突然从右耳里掉出来一个指甲盖大小的黑色耳塞。

    一直戴耳塞在上学？

    教室里议论声越来越大，盛夜行把耳塞捡起来用纸巾包好，朝教室内吼道：“都安静！”

    与此同时，课桌边儿的凳子也被踹了个底朝天，看得盛夜行失了神。

    他根本不记得自己踹了凳子——

    怎么就控制不住。

    学生行为有些失常，季川也习惯了，观察过后决定先去办公室通知唐寒过来看看。

    唐寒的办公室离教室很近，接了电话端着个垫满了纸巾的小盒子就来了。

    她先是十分耐心地跟路见星轻声细语地讲了一遍小盒子装鸡崽的用处，再不管路见星怎么颤抖，用手轻轻地抚摸他的背，才努力让人镇定下来。唐寒的表情自然，没有怜惜也没有难过，只是把路见星的偶尔发作当成如一日三餐般正常的事，所以路见星一抬头，对上的就是老师坦然温柔的表情。

    盛夜行算是学到了。

    首先自己得足够镇静，而不是慌乱。

    去办公室之前，唐寒扔了两个装满沙子的负重袋班上部分同学，说最近需要一点儿有效治疗，上课下课都得把负重袋顶在大腿上，她会调监控检查。

    “啊……”顾群山小声嘀咕，用膝盖顶了顶沙袋，又想起来自己捆凳子上的艰难岁月。

    “用上吧。”盛夜行看他一眼。

    办公室。

    距离从教室被带回已经过了两个小时，路见星全程都在喝果汁，一杯接一杯不停，有时候一口含在嘴巴里半天不吞下去，瞪眼瞧着唐寒，眼尾上挑，笑得唇角弯弯的。

    除了人所常讲的触觉、嗅觉等等之外，人体另有五种感觉，是平衡觉、本体觉和方向感和人肢体的空间运动感。另外还有痛觉，时间感，对气温敏感度的差异。

    路见星身体里这些感觉是矛盾的，有的高度敏感，比如你拿湿纸巾碰他一下，他会被凉度刺激到痛哭。

    他有时候又是反应迟缓的，叫几十遍名字都没有任何回应。

    终于在唐寒第十三次喊出“路见星”三个字时，他有了点儿反应。

    “最近是怎么了，见星？上周考核面试表现挺好的，笔试怎么交了张白卷？”唐寒避开了今天发生的事，不打算再提，“不想写吗？还是握笔不舒服？”

    路见星低头开始玩儿印了“市二”两个大红字儿的搪瓷杯碗，说：“都，不。”

    “语言治疗仍然是你的干预治疗中最重要的部分。”唐寒说，“交流的时候语速尽量放慢，这对他的情绪稳定