☆、外聘D：人狗吵架 (第1/2页)

    ☆、外聘d：人狗吵架

    那个暑假，苏书疯到刚放假第一周简卷苏典就想反悔说“要不还是给这混账报个班吧”。

    但为了作为父母的面子，两人到底咬着牙没对苏书出尔反尔。

    既然能用“疯”来形容，那很显然，苏书的玩耍不会局限在家里，不会只祸害亲爸妈。

    就在放假的第一天，苏书在小区内的路上遇到遛狗的吴阶深和被遛的闹闹。

    苏书当时与闹闹对视了两秒钟，接着，苏书开始对着闹闹学狗叫。

    学的是她在学校附近遇到的流浪狗的叫声。

    苏书猜测这叫声应该是狗语脏话，此刻则是在对着闹闹验证她的猜测。

    事实证明，苏书的猜测很正确。

    闹闹听了苏书的叫声后，立刻瞪大眼睛，表情呈现出人类可辨别的高度震惊。

    然后闹闹反击，对着苏书狂吠。

    当时苏书听闹闹吠完，立刻又模仿起闹闹的吠，反馈给闹闹。

    然后闹闹更怒地吠。

    接着苏书继续模仿。

    一人一狗就如此你来我往，让牵着闹闹的吴阶深以及附近路过的邻居目瞪口呆。

    如果仅此一次也就算了，只当是小孩子突发奇想。

    可惜实际情况却是，之后每一天，只要苏书与闹闹撞上，这两位就都会用狗语吵架。

    苏书还迅速打听清楚了吴阶深家遛狗的规律，十分积极地大热天出去守株待狗，务求不错过每一次练习狗语的机会。

    当时还是个小年轻的吴阶深不知道该如何劝苏书放过闹闹，反正让他骂一个小孩子他肯定做不出来。

    吴阶深父母也不习惯与人脸红，面对苏书时，苏书清脆地叫他们一声叔叔阿姨，他们就对苏书说不出重话。

    最终一家子只能眼巴巴等着简卷苏典下班后，对两人描述他们女儿近期的行径。

    描述完了还要补一句：

    “她应该就是觉得好玩，倒不存在恶意，比起那些拿石头砸狗的孩子其实好多了。”

    简卷苏典逮着苏书去向吴阶深一家包括闹闹道歉。

    苏书道歉很利落、很诚恳：

    “对不起，吵到你们了。”

    但道了歉不耽误她第二天堵着闹闹继续吵。

    苏书还振振有词：

    “我在学习一门外语呢。

    “学习语言当然得多听、多说。

    “公认最快学会一门语言的途径就是吵架。

    “闹闹这么配合的狗语搭子很难找的。

    “其他狗要么吵两句就跑了，我无法充分练习；要么吵着吵着就意图扑上来咬我，很危险。

    “只有闹闹，纯粹与我斗嘴，既不扑也不跑，练习得与我同样投入。

    “不愧是小小年纪就词汇量庞大的天才狗。

    “其实吴叔叔他们嫌吵的话，可以不陪着我和闹闹练习语言的。

    “他们可以直接把闹闹交给我，我就在小区内与闹闹练习，不会弄丢他们的狗。

    “这样就既不会吵到他们，也不耽误我和闹闹学语言了。

    “闹闹也同样需要练习狗语，成为一条口齿伶俐的狗，以后它出门遇到其他狗恶霸才不会轻易被骂得眼泪汪汪。

    “明显能感觉到闹闹这两天比第一天与我吵时狗语流利多了，语调也更有起伏。

    “哪怕是母语，也是越用越强。”

    苏典：

    “我有问题啊，你听懂每一个‘汪’的含义了吗？你就确定闹闹词汇量庞大？

    “也许它翻来覆去叫的是几个相同的词语？”

    苏书：

    “我感觉是很多不同的词。

    “但具体我还得再悟一悟。

    “如果我能与闹闹高强度练习一整个暑假，我相信我的狗语掌握度能迈上一个崭新的台阶。”

    简卷：

    “放任你俩吵一整个暑假？

    “我看过两天就该有人主动上门给你俩打狂犬疫苗了。”

    当时上班忙碌的简卷和苏典既没精力时时盯着苏书，也没办法扭转熊孩子的脑回路。

    他俩几乎想对吴阶深家说“实在不行你们揍她一顿吧。她现在就是欺负你们好说话，你们把她揍痛了她就知道玩别的了”。

    但一方面，怎么看吴阶深家都不像是能动手打别人家孩子的人。

    简卷苏典要真那么要求了，完全是在强人所难，指不定吴阶深家还要误会他俩是在挤兑他们。

    另一方面，哪怕苏书确实有错，简卷苏典也只愿意自己亲手打，不能接受别人打他们家的闺女。

    苏典：

    “所以还是得打她一顿？”

    简卷拿起了擀面杖。

    苏书快速溜走。

    由于苏书很有时间、很有精力，而简卷苏典忙工作忙得焦头烂额、动不动还得加班，所以只要苏书警惕心足够高，她就能躲过来自父母的打。

    加之这个事，它好像算不上原则性问题。

    因为某种意义上苏书还挺有分寸。

    她主导