☆、一切皆如常：诸事皆平安 (第2/3页)

亲戚指指点点。

    “烦！”

    苏书：

    “你还是赶紧分吧。

    “不然这烦躁的情绪累积下去，谁知道你能干出什么来。

    “我作为同学而非卖家提醒你一句，出轨顶多是道德问题，不犯法，但捅人是肯定犯法的。

    “你有前科，要是同样的事情出第二次，恐怕很难像上次一样低调地压下去。

    “然后你就等着一辈子都被亲戚指指点点吧。”

    齐董生气地在云纹杂货铺买了一堆东西，下线了。

    苏书还接到了高中老师的询问。

    老师：

    “既然进入灵气时代了，那有没有能让青春期孩子一心向学的东西？

    “不去想恋爱、游戏、小说、明星等等玩意，只想学习？”

    苏书：

    “老师，请尊重人类成长的客观规律。

    “你都说那是‘青春期’了，是激素发生明显变化的时期，情绪、思维都会受此影响。

    “对性产生兴趣、被新鲜漂亮的事物吸引，都是这阶段基因指向的必然。

    “可以适当约束，但不能直接剔除。

    “把这些都剔除了，那还是人吗？”

    老师：

    “好吧。最高能约束到什么程度？”

    苏书：

    “以我的亲身经历，我们高中的学习氛围还是很浓的吧？

    “虽然是有偷偷谈恋爱、打游戏的情况，但本来就都很克制，没有影响学习？

    “还是我毕业这几年，本校画风发生了翻天覆地的改变？”

    老师：

    “高中校园环境，几年时间变不了什么。

    “现在与你那时比，没什么差别。

    “不过，你当年既没谈恋爱又没打游戏，你哪儿知道其他人偷偷做到了什么程度。”

    苏书：

    “所以我当年经营云纹杂货铺还算是与学习相关的正经事吗？”

    老师：

    “从现在来看，相当正经，早早便开启了值得经营一生的事业。

    “以当时来说，你的业余经营没影响你的考试成绩，所以也可以包容。”

    苏书：

    “懂了。结果导向。

    “那比起用灵气物品对学生们进行外部约束，你不如直接颁布一条规则：

    “全年级前五名可以正大光明搞包括谈恋爱、打游戏在内的课外活动。

    “应该可以成为一部分人积极学习的动力。”

    老师笑骂：

    “毕业多年也还是站在学生的立场上出主意哈？”

    苏书：

    “不，我真是站在尊重生物成长客观规律的立场上说的。”

    老师下单了些小东西，准备当作年后第一场考试的前十名奖励。

    老师：

    “算了算了，还是用奖励而非禁止来激励吧。”

    一边应付着花样百出的顾客们，苏书一边与邻居们探讨：

    “为什么在大家逐渐信了灵气存在后，云纹杂货铺最暴增的定制咨询是感情类的呢？

    “从求恋爱成功符，到求诅咒分手符，还有求前任回心转意，以及求前任暴尸荒野的。

    “从数量上来说，求财运的更多。

    “但求财运的多半带些玩笑意味，是一种‘有最好，没有就当讨个口头吉利’的态度，基本能被常规商品满足，相关定制的增长量不算太大。

    “而感情类的，投入度、认真度都大幅领先，且尤其热衷于量身定制。”

    成谷见惯不怪波澜不兴：

    “太正常了。

    “大家不信灵气存在的时候，到寺里庙里观里很投入求的也经常是这些。

    “只能说这是根植在人类繁衍相关基因中的本能吧。”

    田魅则说：

    “也可能是谈恋爱的人特别能闹腾。

    “能把一件事提出几十个要求。

    “所以小情侣煲电话粥随随便便就能说几个小时，甚至还每天说几场。

    “相比起来，求财运求事业运的，一般是隔一段时间说一次，每次就几句话。

    “这个发言量完全不能比。”

    苏书长叹一