第110章 (第1/2页)

    第110章

    当然, 想跟亚伦解释清楚细胞、染色体端粒、基因等概念，又会是一项浩大的工程。莉莉干脆选择了放弃。反正亚伦本来就掌握了断肢重生术，不需要进行重复理解。

    见亚伦还有些难以置信, 莉莉补充道：“老师, 你给我示范一下断肢重生术看看。”

    证明自己已经理解要义的最简单方法, 就是成功完成施法。不过在此之前, 莉莉还有几个力量运用的要点需要学习。

    在她的理解中：这个魔法就是刺激灵魂完成“基因表达”。那么，这股魔力作用在哪里，哪里就相当于对应基因片段的所在。她要学习这种定位和力量运用的方法。

    “可以。”亚伦答应得痛快, 却在施法前瞥了莉莉的胳膊一眼。

    莉莉一个激灵, 赶紧把双手背到身后去，“老师，我刚才说的是【给我示范】，不是【用我示范】！”

    她总觉得亚伦的眼神很危险！

    亚伦早就想找由头收拾她了, 她可不能给他提供机会。

    虽然理论上讲, 断肢重生长回来的还是她自己的胳膊, 可原生胳膊好好的, 莉莉又不是吃饱了撑着, 非要给自己找罪受。

    亚伦遗憾地挥手招来了一只魔鼠, 利落地切下它的一只前爪，然后，他整了整身上的魔法袍, 收敛神色，肃容吟唱：

    “元素精灵啊, 请为虔诚的我指引灵魂的方向，为迷途的灵魂重铸栖身之所！”

    “土之精灵，请筑身体之基。”

    “水之精灵, 请注生命之泉。”

    “火之精灵，请燃活力之焰。”

    “气之精灵，请融自然之气……”

    很多高阶魔法，亚伦都可以做到无吟唱施法。可这个中阶的断肢重生术，亚伦却进行了完全式的吟唱。

    他这么做，不只是为了完整地给莉莉示范一次，更大的原因是：亚伦不太擅长光明魔法。

    对施法者神圣性的要求可以筛掉很多人专研光明魔法。亚伦也一样，他不信自己是个好人，跟光明魔法的契合度能升上去，那才有鬼了。

    亚伦能掌握断肢重生术，多亏了他有强大的精神力、感知力等天赋作为支撑，主打一个强行施法。

    说强行施法也不准确，亚伦还用上了“钻空子”的技巧：他知道该用表面上的仪式感，如整理仪容、完全吟唱等方法来降低神圣性的门槛。起码在这一刻，他是虔诚的。

    所以，这时候，亚伦向来欠欠的脸上难得地有了几分庄重感。

    莉莉看得目不转睛。

    她感知到了四种元素精灵在回应亚伦的召唤，它们形成四种不同颜色的光团，迅速聚拢而来，围绕在魔鼠身旁转圈。光团融合在了一起，所有颜色褪去，只剩圣洁且温和的白光。

    莉莉眼神闪动。

    她注意到了，白光看似覆盖了整只魔鼠，但光效之下，重点有所区分：魔力的最大落点并不是在魔鼠的伤口上，而是在它的脑袋上、以及它本该存在的那只前爪上！

    然后，魔鼠那只受伤的前爪恢复如初。

    亚伦扭头看向莉莉，“你有没有什么感觉？”

    他没报太大的希望。

    示范性施法，在魔法教学中起到的作用比较小。尤其是在光明魔法这一领域。

    在转变成彻底的灵体前，灵魂都处于不可视的状态，是一种比元素精灵更玄乎的存在。旁观者看得再多，也只能看个寂寞。每个施法者都只能靠自己去感知、去建立连接。

    包括施法的神圣性这一点也是：你可以改变仪容，可以增加仪式感，但本质上，如何保持心态的虔诚与圣洁才是重点，这是每个人各自的内心修行，很难用肉眼、用数字去衡量。

    莉莉没有说话，只是用行动回复了亚伦：她也切下了魔鼠的前肢，并进行吟唱、施法。

    白光闪过，魔鼠恢复如初。

    亚伦呆呆地站在原地。

    过了一会儿，他抓了抓自己的头发，打了个哈欠，溜溜达达地往外走，“这个梦太假了，我得再去睡一会儿。”

    这不正常！

    这很不正常！

    亚伦处于非施