第26章 (第1/4页)

    第26章

    程菀承认自己是有些急功近利了, 哪个老师刚教完九九乘法表，就让学生做应用题，那得被家长投诉死。

    但她教导过这么多学生，顶了天也只是普通人的聪明。

    直到后来从幼师转去市重点小学时, 听同事说曾遇到的天才学生, 在数学上是一点就通, 学了加减法就会乘除法, 甚至能理解变量和函数。和那些数学能考满分的普通聪明小孩相比，都不是一个量级的。

    别人家天才可以, 说不定我们家天才也行！

    程菀满怀期待的盯着束哥儿, 在发现束哥儿眼底浮现出思索之色，而没有如其他同龄小孩那般, 听题目都能听出蚊香眼时，程菀握着鱼竿的手都止不住开始颤抖了！

    刚准备咬钩的鱼儿吓得甩尾就跑，程菀的眼睛越来越亮。

    直到下一秒，束哥儿终于开口了：“母亲, 这个池塘若是空的，小鱼怎么办？它们会死掉的！”

    程菀：“……假如, 我是说假如这里面没有鱼。”

    束哥儿依旧摇头：“为何要一边进水一边出水？这样不是浪费水吗？曾祖母说北方缺水，庄稼枯死，很多人没饭吃被饿死了。”

    去年北方大灾, 谢钰之奉命押送赈灾粮，国公府也在城外设粥棚救济灾民。束哥儿跟着谢老夫人坐在马车上, 看着很多比他还小的孩子，衣衫褴褛，肚子却圆滚滚的好似要炸开了般。

    曾祖母说那是因为他们没有粮食吃，只能吃土。束哥儿回去便将自己的玉佩和金瓜子给了曾祖母, 请大夫去给那些人看病，从此他再也没有挑食，也没有浪费一滴水。

    程菀沉默，不论谢家对束哥儿如何骄纵，至少他性子纯良，无论哪个朝代，都需要这样的好官。

    “对，确实不能浪费水，那咱们换一个。”程菀指着一旁的草地，又出了一道经典的四年级奥数水平的牛吃草应用题。

    这次束哥儿没有纠结别的细节，思索片刻后，诚实道：“母亲，我也不知道。”

    程菀也不急，四年级奥数不行，那就三年级的鸡兔同笼，再到二年级的小明爷爷比小明爸爸大多少岁……一次次的期望后失望，束哥儿终于回答上了一道，但只是一年级的低等奥数题。

    平心而论，一个从来没接触过算数的四岁多小朋友，能答对一年级的题目，已经是聪明了，但还到不了天才的程度。亦或者是自己的教育方式有问题。

    程菀低头沉思时，束哥儿见她突然不说话了，有些忐忑：“母亲，您不高兴吗？”

    程菀忙笑道：“没有，我是在想，这园子里的花真美，不如咱们明日过来摘些花，送给曾祖母？”

    不能这么快下决定，后世的孩子从小便有数学基础，哪怕是刚上一年级的，父母也早就开始引导他们如何算数。

    可如今对算术极其轻视，束哥儿情况特殊，甚至还没开蒙，至少要多学几日，让他建立起一个大致的数学体系后才能去判断他是否有天赋。

    束哥儿不知道程菀在想什么，听到说能继续出来玩，他高兴极了，连连点头，已经开始观察明日要给曾祖母送什么花了。

    “母亲您喜欢什么，我也给您摘好不好？”

    程菀一边为小孩的懂事感动，一边道：“不着急，可以明日送给曾祖母，后日再送给母亲，还有你父亲、祖父……一日接着一日，大家都能收到束哥儿的礼物，可好？”

    经过上次的意外后，谢老夫人对谢束学习这事很是抵触，听方嬷嬷说，老夫人连从前最爱的佛经都收起来了，只在佛堂看，就怕刺激到束哥儿。

    所以还是带束哥儿出来比较好，而且小孩子爱玩是天性，寓教于乐，他更能接受，也不会察觉到程菀的真实目的。

    “好！”

    等到束哥儿在心里想好要给大家摘什么花时，已经钓上了小半桶鱼。主要是这鱼池的鱼从来没被钓过，鱼钩一下就咬钩，好糊弄的很。

    程菀看着鲜活肥美的鱼，食欲大开：“听说这些都是山泉水，养出来的鱼最是鲜嫩了，咱们可以试试烤鱼，再让膳房做一道豆腐鱼汤……”

    自从母亲送了好多好吃的给他后，束哥儿对她简直是无比信任，程菀说什么，他就配合着点点头，等到忍不住时还偷偷咽了一下口水。

    程菀看着好笑，不经意道：