【毫无存在感的我在这个世界操疯了】（11-12） (第4/12页)

——眉头没有皱起——眼睛看着前方——偶尔侧头看一眼队伍——确认学生们都在跟着跑——

    她的左手——在摆臂时——无名指上的金色婚戒在阳光下一闪一闪——节奏和她的步频一致——每一步——闪一下——每一步——闪一下——

    像一个无声的提醒——

    她是有丈夫的——她是一个妻子——一个母亲——

    这枚婚戒——昨天——

    不想了。

    两圈跑完——八百米——大约四分钟——

    苏曼停在了跑道起点——吹了一声哨——"好——停——原地做拉伸——"

    学生们三三两两地散开——开始压腿——弯腰——互相帮忙压肩——

    苏曼自己也做了几个拉伸动作——她把右脚搭在了跑道边沿的矮栏杆上——身体前倾——双手去够右脚的脚尖——这个动作让她的左腿——支撑腿——大腿后侧的肌肉彻底绷紧——短裤的裤管因为右腿抬高而向上滑了一截——露出了更多的大腿——几乎到了臀线的位置——右腿大腿内侧的肌肉在这个拉伸动作中完全展开——从大腿根部到膝盖内侧——一览无余——

    拉伸结束后——苏曼拍了拍手——

    "好——今天的内容是排球——先练发球——四个人一组——到那边的排球场站好——"

    她指向了操场西侧的排球场——两片并排的标准排球场——地面是硬化的水泥地——画了白色的边线——球网已经架好了——网绳在风中微微晃动——

    学生们分散到了排球场上——每四个人占据一个半场——开始练习发球——大部分人的发球水平很一般——排球被打得东倒西歪——有人把球打到了隔壁场地——有人发球直接下网——球场上"砰砰砰"的排球击打声和学生们的笑声、喊声混成一片——

    苏曼在两片球场之间来回走动——纠正学生们的动作——"手腕不要弯——""击球点要在头的正上方——""抛球不要太高——"

    他观察了一会儿——找准了时机。

    叁

    苏曼走到了靠近边线的位置——正在给两个女生示范正面上手发球的动作——

    "看好了——左手把球抛到这个高度——大概在你额头上方一臂的位置——然后右手——"她把右臂向后引——"从这里——向前挥——手掌张开——掌根击球的中下部——"

    她没有真的击球——只是做了一个空挥的示范动作——但即便是空挥——她的身体也展示了完整的发球力学链——

    双脚前后分开站立——左脚在前——右脚在后——重心从后脚转移到前脚——腰部带动肩部旋转——右臂从后方高速挥出——身体的扭转让T恤在她的腰部拧出了几道旋转的褶皱——胸部在手臂挥动的带动下随着躯干的转动而偏移——从左向右——在运动内衣的束缚下画了一个小弧——

    "懂了吗？你来试试。"

    两个女生点点头——开始笨拙地模仿——球一个发到了网下——一个飞到了边线外三米远的地方——苏曼摇了摇头——但嘴角带着一丝宽容的笑——"没关系——再来——"

    他走过去了。

    从苏曼的右后方——走到了她身后大约一步的位置——

    "苏老师——"

    他开口了——声音是一个正常的十六岁男生请教老师的音调——恭敬——礼貌——

    苏曼转过身——看到了他——"嗯？怎么了？"

    "我发球一直发不好——能不能看看我哪里不对？"

    苏曼点了点头——"好——你发一个我看看。"

    他拿起一个排球——站在发球线后——做了一个故意做得不太标准的发球动作——左手抛球的位置偏了——右手挥得太早——击球点不对——球歪歪扭扭地飞过了网——勉强落在了对面的场地里——

    "看出来了——你的问题在挥臂——"苏曼走到了他身边——"你的挥臂轨迹不对——你是从侧面挥出来的——应该从后面——正上方——直线挥出来——"

    她做了一个示范——右臂从身后高举——向前方直线挥下——

    "来——你再做一次——我看看。"

    他举起了右臂——故意做得还是不太对—